Крылова, Галина Семёновна
йылмызе | |
Марий кугыжаныш университ | |
филологий шанче кандидат | |
доцент | |
Н.К. Крупская лӱмеш Марий кугыжаныш педагогике институтын Чапкагазше (1977, 1996, 1999, 2002, 2004, 2004, 2005), Марий Эл Республикын Туныктымаш да воспитаний министерстве коллегийын Чапкагазше (2001, 2006), Россий Федерацийын Туныктыш да шанче министерствын Чапкагазше, Марий книга савыктышын Чапкагазше, Йошкар-Ола оласе йырвел Администрацийын Чапкагазше (2012) |
Галина Семёновна Крылова (филологий шанче кандидат (1988), «Россий Федерацийын кӱшыл профессионал туныктышын почётан пашаеҥже».
Илыш корныжо
Галина Семёновна Крылова 1949 ийын сорла тылзын 17-ше кечынже Марий АССР Провой кундем Ташнур ялеш шочын.
Тӱҥ пашаже-влак
Статья, доклад материал, рецензий-влак
- Особенности функционирования наречий внешней характеристики действия в языках разных систем (на материале французского, русского и марийского языков) // Современный французский язык в его динамическом аспекте. — М., 1987. — С. 59—69.
- К вопросу о категориально-недифференцированных словах в марийском языке // Труды по финноугроведению. — Тарту, 1987. — Вып. 14. — С. 49—53.
- К проблеме функционально-речевых эквивалентов наречий в разносистемных языках (на материале французского, русского и марийского языков) // Активные процессы в грамматическом строе и семантике романских и германских языков. — Ижевск, 1987. — С. 61—67.
- Парадигматические и синтагматические особенности наречий места во французском, русском и марийском языках // Парадигматический и синтагматический аспекты морфологических форм. — Иваново, 1988. — С. 52—59.
- Сопоставительный анализ функциональных эквивалентов неопределенных наречий (на материале французского, русского и марийского языков) И Структура и функции французского языка. — М., 1989. — С. 51-—57.
- Знаете ли вы Францию?: пособие для самостоятельной работы по страноведению Франции. - Йошкар-Ола, 1989. — 13 с.
- Сопоставительная характеристика звукового строя французского и марийского языков: методическое пособие для студентов и учителей. — Йошкар-Ола, 1990. — 30 с.
- Марийский язык для всех. Ч. 1. — Йошкар-Ола, 1990. — 224 с. (Соавт. Зорина 3. Г., Якимова Э. С.).
- Пути преодоления грамматической интерференции при изучении французского языка // Вопросы преподавания иностранных языков в школе и вузе: тезисы докладов. — Йошкар-Ола, 1990. — С. 21—23.
- Марийский язык для всех. Ч. 2. — Йошкар-Ола, 1991. — 206 с. (Соавт. Якимова Э. С.).
- О природе обстоятельственного падежа в марийском языке // Культура (язык, верования) финно-угорских народов: проблемы и перспективы изучения. — Йошкар-Ола, 1992. — С. 29—32.
- Грамматическая интерференция при изучении иностранного языка в условиях русско-марийского двуязычия // Проблемы двуязычия и многоязычия в современных условиях: тезисы докладов. — Йошкар-Ола, 1993. — С. 144—146.
- Марийский язык для детей (пособие для учителей). - Йошкар-Ола, 1994. — 34 с. (Соавт. Якимова Э. С.),
- Марийский язык для детей. 1 класс. Методические рекомендации для учителя. — Йошкар-Ола, 1997. — 85 с.
- Принципы построения пособия по работе с газетой на факультете иностранных языков // Высшее образование: проблемы филологии и лингвистики. — Йошкар-Ола, 1998. — С. 101-113.
- Марийский язык: учебник для 2 класса. — Йошкар-Ола, 1999. — 142 с. (Соавт. Якимова Э. С.).
- Пособие по работе с газетой. — Йошкар-Ола, 1999. — 56 с.
- Марий кугыжаныш йылме программе. - Йошкар-Ола, 2001. - 96 с. (Соавт.: Кулалаева Н. А., Константинова В. В., Игнаева Р. П.).
- Путешествие по Марий Эл. Пособие по французскому языку. — Йошкар-Ола, 2000. — 84 с.
- Марий йылме: учебник для 3 класса. — Йошкар-Ола, 2001. — 260 с.
- Лингвистические особенности французских кратких объявлений // Лингвокультурологнческие проблемы изучения национальных концеп- тосфер. — Йошкар-Ола, 2003. — С. 179—182. (Соавт. Степанова Е. А.).
- Амбигуэнтность во французском языке // Лингвокультурологические проблемы изучения национальных концептосфер. — Йошкар-Ола, 2003. — С. 182-185. (Соавт. Федорова И. С.).
- Категория объективности / субъективности во временной системе французского языка // Лингвокультурологические проблемы изучения национальных концептосфер. — Йошкар-Ола, 2003. — С. 185—189.
- Марий йылме. Учебник для 4 класса. — Йошкар-Ола, 2003. — 208 с.
Чап
- Н.К. Крупская лӱмеш Марий кугыжаныш педагогике институтын Чапкагазше (1977, 1996, 1999, 2002, 2004, 2004, 2005).
- Марий Эл Республикын Туныктымаш да воспитаний министерстве коллегийын Чапкагазше (2001, 2006).
- Россий Федерацийын Туныктыш да шанче министерствын Чапкагазше.
- «Россий Федерацийын кӱшыл профессионал туныктышын почётан пашаеҥже».
- Марий книга савыктышын Чапкагазше.
- Йошкар-Ола оласе йырвел Администрацийын Чапкагазше (2012).