Использование устного народного творчества // Русский язык в национальной школе. 1966. № 2. С 62—65.
Неделя русского языка в марийских школах // Русский язык в национальной школе. 1967. № 4. С. 60—61.
Творческие работы по русскому языку на материалах о В.И. Ленине в 5—8 классах марийской школы // Зрительно-слуховая наглядность в преподавании русского языка и литературы. — Йошкар-Ола, 1968. — С. 29—44.
Творческие работы по русскому языку в 5—8 классах // Русский язык в национальной школе. — 1969. — № 3. — С. 46—52.
Внеклассная работа по произведениям о Ленине в школе // Воспитание человека-гражданина. — Йошкар-Ола, 1970. — С. 3—21.
Наш опыт изучения раздела «Повторение» в 4 классе // Русский язык в национальной школе. — 1972. — № 1. — С. 51 — 53.
Способы выражения сравнительных устойчивых оборотов марийского языка // Материалы межвузовской конференции молодых ученых Волго-Вятского региона. — Йошкар-Ола, 1973. — С. 30—31.
Синонимические отношения между фразеологическими единицами и словами // Вопросы марийского языка. — Йошкар-Ола, 1975. — С. 146—164.
Работа с фразеологизмами в 7 классе марийской школы // Пути повышения эффективности учебного процесса. — Йошкар-Ола, 1975. — С. 56—63.
Внеклассная работа по фразеологии // Внеклассная работа по русскому языку и литературе. — Йошкар-Ола, 1975. — С. 63—68.
Сборник упражнений по грамматике и развитию русской речи. 4 класс марийской школы. — Йошкар-Ола, 1975. — 128 с.
Структурные особенности глагольных фразеологизмов в марийском языке // Тезисы докладов на научной сессии МарНИИ по итогам работы за 1971—1975 гг. — Йошкар-Ола, 1976. — С. 78—84.
Вопросы изучения фразеологии русского языка в марийской школе // Преподавание русского языка в финно-угорских школах: тезисы V Международного симпозиума. — М., 1985. — С. 20—23.
Сопоставительный анализ фразеологических единиц марийского и русского языков (на материалах одной микротемы) // Проблемы русско-финно-угорского двуязычия и межъязыковых контактов. — Йошкар- Ола, 1988. — С. 60—66.
Мифологические образы в составе фразеологических единиц в фольклорных текстах мари // Фольклор народов Поволжья: проблемы регионального изучения. — Йошкар-Ола, 1989. — С. 102—112. (Соавт. Колесникова Л.И.).
Фразеологический словарь марийского языка. — Йошкар-Ола, 1989. — 328 с.
Уроки русского языка в 9 классе национальной школы. — Изд. 3-е. — Л.: Просвещение, 1990. — 175 с.
Угӹц корныш лӓктӹнӓ // У сем. — 1992. — № 2. — С. 106—108. (Соавт. Хасанов Н.М. и др.).
Мыры. Масак. Тошты йымак. — Йошкар-Ола, 2001. — 80 с.
Тысяча и одна идиома горномарийского языка. — Йошкар-Ола, 2001. — 62 с.
Мары фразеологин образвлӓжӹ // У сем. — 2001. — № 2. — С. 131—136.
Мары йӹлмӹштӹшӹ заимствованный собственный лӹмвлӓ // I Игнатьевские чтения. — Козьмодемьянск, 2001. — С. 29—34.
Фрагменты семантического поля «алко-реалии» в произведениях Н. Игнатьева // II Игнатьевские чтения. — Козьмодемьянск, 2002. — С. 22—28.
Негативная лексика в произведениях Н.В. Игнатьева как средство создания иронии в переломные периоды истории // Актуальные проблемы межъязыковых и межкультурных контактов. — Йошкар-Ола, 2003. — С. 46—52.
Сложносокращенные слова в произведениях Н.В. Игнатьева // III Игнатьевские чтения. — Козьмодемьянск, 2003. — С. 108—114.
Религия «странничества» Н.В. Игнатьева: анализ драмы «Шык» // IV Игнатьевские чтения. — Козьмодемьянск, 2004.